أدرجت يونيسف ضمن منشوراتها بتاريخ 19 أكتوبر تقريرًا بعنوان «Test to Teach»، يعرض نتائج متتبع إجراءات التعلم التأسيسي لعام 2026.
يساعد هذا النوع من المتابعات على إبراز الفجوات في القراءة والحساب والسياسات التعليمية. وتُراجع النتائج التفصيلية من التقرير نفسه قبل مقارنة ترتيب الدول أو نسب التقدم، لعدم كفاية عنوان المنشور وحده لذلك.